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如何把学生培养成为有创造才能的人才，实施“愉快教学”是一个重要的途径，其核心是在教学中激发学生产生浓厚的学习兴趣。孔子云：“学而时习之，不亦乐乎？”说明学习本身就是充满快乐的。学生能从中获得满足，并充分认识到“乐”是治学的最高境界。在多年的教学中我深刻的认识到要提高学生学习的主动性，激发学生的快乐因子尤为重要，下面就我在教学中的一些经验同大家谈谈。