【摘 要】
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有这样一个比喻:学校工作好比一只木桶,教师队伍是木桶的帮,要求上下齐整;领导班子是木桶的底,要求结实又能负重;校长是木桶的箍,要求松紧适度。将比喻进行延伸,从管理层面来
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有这样一个比喻:学校工作好比一只木桶,教师队伍是木桶的帮,要求上下齐整;领导班子是木桶的底,要求结实又能负重;校长是木桶的箍,要求松紧适度。将比喻进行延伸,从管理层面来讲,只有帮、底、箍有机统一与和谐协作,才能充分发挥作用,实现木桶效应,装好学校工作这一汪清泉。而每一部分运转
There is such a metaphor: the school work is like a barrel, the teacher team is the help of the barrel, up and down; the leadership is the bottom of the barrel, requiring strong and weight; headmaster is the barrel hoop, requiring a moderate degree of elastic. To extend the metaphor, from the management perspective, only the help, the end, the hoop of organic unity and harmonious cooperation in order to give full play to the role of the barrel effect, installed Wang Qingquan school work. And each part works
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