【摘 要】
：
目的研究PBL教学法在护理本科生内分泌科临床实习带教中的应用。方法选取2018年1月—2019年1月在该院内分泌科实习的临床护理专业的40名本科生作为研究对象,按随机数字表的方
【机 构】
：
内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院
论文部分内容阅读
目的研究PBL教学法在护理本科生内分泌科临床实习带教中的应用。方法选取2018年1月—2019年1月在该院内分泌科实习的临床护理专业的40名本科生作为研究对象,按随机数字表的方式分为对照组和观察组,其中对照组人数共计20名,采取传统常规教学方式;观察组人数共计20名,采PBL教学模式。通过对两组实习生进行理论考试、护理技能考核以及知识掌握程度进行评估比较。结果观察组本科实习生的理论考试成绩得分、护理技能评价等级和对教学的满意度均高于对照组实习生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用PBL教学法
其他文献
新疆察布查尔县于1996年顺利通过世界卫生组织、联合国儿童基金会、国家卫生部的审评验收，达到第3个85％的目标。为了解达标后常规免疫接种率的情况，找出存在的问题，以提高常规免
信息技术类课程是近年来迅速发展起来的新兴课程,且具有教学内容更新快、实践操作性强的特点,与传统课程有很大差别。中等职业学校学生,通过该类课程的学习,可养成信息素养,
针对油嘴内部金属类杂质堵塞物,通过金相组织的比对分析,借此判定其堵塞物的来源。该方法简单快捷、易操作,且采用常规仪器就能实施检测判定,具有可推广的实用价值。
摘要：新教材、新课标的实施，标志着素质教育又迈上了一个新的台阶。它对我们教师提出了更新、更高的要求，那就是要有新的教学理念和教学方式。为此，教师应认真学习新课程标准，领悟新课程体系中蕴涵的思想，转变传统的教学思想和观念。改变传统的教学模式，积极探索新的教学方式、方法。 关键词：教学 物理 新教材 The physical new teaching material use should d
识字教学是小学语文教学特别是低段教学的重点,是提高学生语言能力的基础。《新课程标准》强调,低年级要注重“培养学生主动识字的愿望,培养学生识字的兴趣,让学生愿意识字,
文章主要研究翻转课堂教学法在《大学计算机基础》教学中的具体应用。作者根据所在学校的校情、学情,选择QQ群为依托,实现教学的＂翻转＂,从而提高学生学习的兴趣与学习的能动性,
包装设计作为视觉设计中的一种符号现象，起着传达信息引起受众者视觉感官的作用。因此，应该对此加强研究与探讨，充分利用更多的符号特性，更准确地运用符号学原理来进行包装设计，使
小学数学教学过程中的情境创设是一项极为重要的策略,它可以解决小学生思维特征与数学抽象性之间的矛盾。教师如何恰当地运用情境教学法增强教学效果,提高小学课堂的教学效果
2006年新年前夕,广东玩具业界又传喜讯。在全省促进产业集群发展和区域品牌建设工作会议上,汕头市澄海区玩具礼品产业获得首批15家之一的广东省产业集群升级示范区授牌,同时
在新课程改革的大环境下,作为教师必须转变教育观念,更新教学内容,改进教育方法,变革学习方式。必须清醒地认识到课改对教师的挑战是深刻的,全方位的,是前所未有的。如何让专