小儿哮喘护理中运用健康教育的效果分析

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目的:探讨小儿哮喘护理中运用健康教育的效果.方法:回顾分析2017年4月至2018年11月期间接收的哮喘患儿60例,随机分为对照组与观察组各30例,对照组运用常规护理,观察组在对照组基础上运用健康教育,分析不同护理后患儿血气分析、肺功能指标、遵医嘱行为等情况.结果:在用药、回避过敏原、防控感冒、饮食、运动等各方面遵医嘱合格率上,观察组各项明显多于对照组,两组数据对比有统计学意义(p<0.05);在PaO2、PaCO2、PEF、FEV1等指标上,两组数据差异明显,差异具有统计学意义(p<0.05).结论:小儿哮喘护理中运用健康教育可以有效的提升患者与家属的治疗依从性,由此来更好的改善疾病状况,机体有关功能状况.
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