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随着新课程改革的全面推进，对课堂教学有效性愈发关注。所谓有效教学并不是站在教师的角度看教师传授知识的多少，而是站在学生的角度上看学生知识的获取与能力的形成。高中政治课具有抽象性、枯燥性的特点，要真正提高高中政治教学的有效性，就要在教学融入先进的教学理念与教学手段，优化课堂教学结构，为学生营造愉悦的教学氛围，树立以人为本的教学理念，切实站在学生的角度上来思考来教学。学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机，促进了学生素养的全面提高。