【摘 要】
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教学与科研孰轻孰重?这是高等教育发展中一直在争论的话题,国内外众多学者对此进行了大量的探讨与争辩.当前,高校中存在教学与科研相互脱节、相互分离的问题.这一方面不利于
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教学与科研孰轻孰重?这是高等教育发展中一直在争论的话题,国内外众多学者对此进行了大量的探讨与争辩.当前,高校中存在教学与科研相互脱节、相互分离的问题.这一方面不利于高校自身的发展,另一方面更不利于创新人才的培养.高等学校应如何处理好教学与科研的关系,培养出创新人才?曾任复旦大学校长、现任英国诺丁汉大学校长兼宁波诺丁汉大学校长的杨福家院士,近日在接受本刊记者采访时作出了回答.作为执掌中英名牌大学的教育家,杨院士在几十年的办学与治学经验中,对高等教育有着深切的思考.杨院士认为,培养人才是本,高等学校要把育人放在第一位,教师的首要任务是教书育人;科学研究是魂,支撑研究型大学生存与发展的是人才培养与科学研究的紧密结合,高校科研必须有学生参加,充分重视年轻人对科学研究的反作用,创造与学生充分互动的良好氛围.大学除了要为当前的国民经济服务外,还要做“明天”的科技,输送“明天”的人才.
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