【摘 要】
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教材分析教材上呈现了一个校园里的活动场景图,图中显示了一些整除和有余数除法的情境,这些都为教学提供了素材。通过这样的情境展示,让学生知道计算问题就是从生活实际中产
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教材分析教材上呈现了一个校园里的活动场景图,图中显示了一些整除和有余数除法的情境,这些都为教学提供了素材。通过这样的情境展示,让学生知道计算问题就是从生活实际中产生的,体会到生活中处处有数学。例1先教学生用竖式计算表内除法,例2体
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