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本文阐述了目前英语阅读教学存在的问题，结合一则案例分析，我们提出了要加强阅读教学前的图式激活部分以及阅读教学过程中输入图式知识。我们发现图式理论在高中英语阅读教学中具有一定的积极作用。在英语阅读教学中，要进一步加强理论和教学实践的结合，采用多种方式和方法应用图式理论。
关于高中英语阅读教学中运用图式理论的探讨
【摘 要】
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本文阐述了目前英语阅读教学存在的问题，结合一则案例分析，我们提出了要加强阅读教学前的图式激活部分以及阅读教学过程中输入图式知识。我们发现图式理论在高中英语阅读教学中
【机 构】
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山西省吕梁石楼县石楼中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年2期
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