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汉语国际教育专业的《中国古代文学史》课程在课时上被严重压缩,如何合理地安排课堂教学和课外自主学习,就显得格外重要.本文依照双主体教学原则,从“抓住主流中的主流”“以趣味性知识为主导”“教学内容上留点空白”三个方面进行探讨,以期在本课程的教学上有所助益.
汉语国际教育专业“中国古代文学史”教学内容优化研究
【摘 要】
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汉语国际教育专业的《中国古代文学史》课程在课时上被严重压缩,如何合理地安排课堂教学和课外自主学习,就显得格外重要.本文依照双主体教学原则,从“抓住主流中的主流”“以
【机 构】
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安徽中医药大学人文与国际教育交流学院
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年28期
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