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初中阶段的数学学科知识相对来说是较为基础性的,同时在日常生活中的实用性也是较强的,但是现在初中阶段的学生呈现出不严谨的学习态度,作业抄袭,利用网络直接搜索参考答案的比比皆是.出现的这种状况,是当今教育中对于学生独立思考能力培养的缺失,鉴于此,笔者在此想就初中生在数学教学课堂中独立思考能力培养进行阐述.