论文部分内容阅读
“课程整合”是改革基础教育教学模式、教学方法和教学手段的重要途径。信息技术为小学语文学科教学提供了良好的学习环境，为确立学生在小学语文学习中的主体地位奠定了坚实的物质基础。整合小学语文学科并体现在信息技术中更显得突出，本文旨在探索小学语文学科整合信息技术的理论、途径和方法。
浅谈小学语文教学与信息技术的整合
【摘 要】
：
“课程整合”是改革基础教育教学模式、教学方法和教学手段的重要途径。信息技术为小学语文学科教学提供了良好的学习环境，为确立学生在小学语文学习中的主体地位奠定了坚实的
【机 构】
：
河北省保定市望都县高岭乡北高岭小学
【出 处】
：
人间
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
兴趣是最好的老师，一个成功的教师要在教学中有意识的培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中。教师要采用灵活多变的教学方法，让学生在“做中学，学中用”
摘要：军队建设的标准问题在建军初期就是部队讨论的热点问题，曾经担任“战斗队”、“宣传队”、“生产队”的军队在新时代如何树立建设的目标和方向，把力量聚焦在战斗力建设方面是当前部队需要讨论和解决的首要问题。 关键词：战斗力；军队；建设标准 中图分类号：E22 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0092-01 战斗力是部队建设的唯一标准是习总书记为代表的中央军委在新时期
斯蒂芬·克莱恩是美国著名自然主义作家,同时也是美国现代主义作家中的先驱者,他以精彩绝伦的讽刺和象征主义风格而备受批评家们的称赞。其代表作《红色英勇勋章》以美国内战