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热爱我们自己的语言，首要的就是推广普通话，推进语言的规范化，由于地域的不同，方言成为一种地方特色，却也成为语言交流的一大隔阂，而对于这种隔阂，最妥善的解决方法就是使用普通话。
比如有些学生在考试作文中这样写，“这个姑娘长得很七”就用了方言“七”，是漂亮的意思；“他圪蹲在那儿”，“圪蹲”是“蹲”的意思；“生病”说成“难受”；“搅拌”说成“圪搅”；“馒头”说成“馍馍”……这让不懂地方方言的人听起来会是一头雾水，走出家门到外地，别人听来更是如听外语，不利于交流，说不定还会误人正事。一旦到外地求学或者打工，不会普通话，别人又听不懂你说的话，那时你的处境只会举步维艰。
还有一种情况是常见的又很容易读错的文字，我们也要重视并推广开来。比如“心宽体胖”的“胖”这个字读“pán”而不读“pàng”；“膝盖”的“膝”读“xī”而不是“qī”；再如“参差不齐”的“参差”二字读“cēn、cī”而不是“cān、chā”，这样就不会闹笑话。有一次我们去听一名教师讲课，他大声地对学生们讲：“同学们，你们的学习水平参（cān）差（chā）不齐”，一时造成了尴尬的局面，也落下了笑柄。推广普通话是语言文字规范化的一个重要途径，它关系国家统一、民族团结和“三个文明”建设的发展，对于建设工业化、现代化国家，对于建设信息化、学习型社会，对于加强民族团结、维护国家统一都具有重要的意义。
中国的文字历史源远流长，从最初的象形文字甲骨文，到今天的音、形、义完美结合，融入了中华儿女一代代人的智慧，也成为我们每个中国人的骄傲。一撇一捺是个“人”字，一田一力是个“男”字，简简单单的横竖撇捺折，构成了千千万万神奇的方块字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。如果人人都会写一手正确漂亮的方块字，这也是一种骄傲的资本。
当学生时，有的教师在黑板上写“丰攵学”“一萬”，我们也争相模仿，觉得“丰攵”字写起来简单，“萬”字写起来龙飞凤舞。后来才知道，在推广语言文字规范化的今天，这些时髦的字都成了错别字。我们要用规范的汉字，既不能使用随意改变的简化字，也不能使用只图外观漂亮的繁体字。使用国家通用的规范的文字会更好地促进社会健康发展，促进各民族、各地区经济文化交流。
推广普通话，使用规范字，是语言文字规范化的重要途径。都德的《最后一课》之所以举世闻名并经久不衰，就是因为文中韩麦尔教师对自己祖国语言文字的热爱感动了一代又一代人。热爱祖国的语言文字，从来不分国界，不分种族，我是一个语文教师，对汉字和普通话有着深厚的感情。我经常教育学生们，一定要写好规范字，说好普通话。从最初的横要平、竖要直，到“我是一个中国人”，到每个学生都能熟练运用汉字去写文章，我开心得笑了。我还教育学生，我们要写好一个大大的“人”字。作为一个中国人，不管走到哪里，都会说一口流利的普通话，都会写一手漂亮的方块字，这也是一种骄傲的资本。
就让我们一起努力，讲普通话，写规范字，从自己做起，从生活中一点一滴的细节做起，为我国语言文字的规范化做出自己的贡献吧！
比如有些学生在考试作文中这样写，“这个姑娘长得很七”就用了方言“七”，是漂亮的意思；“他圪蹲在那儿”，“圪蹲”是“蹲”的意思；“生病”说成“难受”；“搅拌”说成“圪搅”；“馒头”说成“馍馍”……这让不懂地方方言的人听起来会是一头雾水，走出家门到外地，别人听来更是如听外语，不利于交流，说不定还会误人正事。一旦到外地求学或者打工，不会普通话，别人又听不懂你说的话，那时你的处境只会举步维艰。
还有一种情况是常见的又很容易读错的文字，我们也要重视并推广开来。比如“心宽体胖”的“胖”这个字读“pán”而不读“pàng”；“膝盖”的“膝”读“xī”而不是“qī”；再如“参差不齐”的“参差”二字读“cēn、cī”而不是“cān、chā”，这样就不会闹笑话。有一次我们去听一名教师讲课，他大声地对学生们讲：“同学们，你们的学习水平参（cān）差（chā）不齐”，一时造成了尴尬的局面，也落下了笑柄。推广普通话是语言文字规范化的一个重要途径，它关系国家统一、民族团结和“三个文明”建设的发展，对于建设工业化、现代化国家，对于建设信息化、学习型社会，对于加强民族团结、维护国家统一都具有重要的意义。
中国的文字历史源远流长，从最初的象形文字甲骨文，到今天的音、形、义完美结合，融入了中华儿女一代代人的智慧，也成为我们每个中国人的骄傲。一撇一捺是个“人”字，一田一力是个“男”字，简简单单的横竖撇捺折，构成了千千万万神奇的方块字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。如果人人都会写一手正确漂亮的方块字，这也是一种骄傲的资本。
当学生时，有的教师在黑板上写“丰攵学”“一萬”，我们也争相模仿，觉得“丰攵”字写起来简单，“萬”字写起来龙飞凤舞。后来才知道，在推广语言文字规范化的今天，这些时髦的字都成了错别字。我们要用规范的汉字，既不能使用随意改变的简化字，也不能使用只图外观漂亮的繁体字。使用国家通用的规范的文字会更好地促进社会健康发展，促进各民族、各地区经济文化交流。
推广普通话，使用规范字，是语言文字规范化的重要途径。都德的《最后一课》之所以举世闻名并经久不衰，就是因为文中韩麦尔教师对自己祖国语言文字的热爱感动了一代又一代人。热爱祖国的语言文字，从来不分国界，不分种族，我是一个语文教师，对汉字和普通话有着深厚的感情。我经常教育学生们，一定要写好规范字，说好普通话。从最初的横要平、竖要直，到“我是一个中国人”，到每个学生都能熟练运用汉字去写文章，我开心得笑了。我还教育学生，我们要写好一个大大的“人”字。作为一个中国人，不管走到哪里，都会说一口流利的普通话，都会写一手漂亮的方块字，这也是一种骄傲的资本。
就让我们一起努力，讲普通话，写规范字，从自己做起，从生活中一点一滴的细节做起，为我国语言文字的规范化做出自己的贡献吧！