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文章从分析高等师范院校课程结构现状入手，深刻地剖析了高等师范院校存在着忽视教育基础课和活动课程、选修课程安排过少、课程设置过分专业化等问题，这些情况严重地制约着师资的培养质量。本文针对以上问题，积极而大胆的提出了自己的改革设想，对于高等师范院校课程结构改革具有重要的理论和实践意义。
高等师范院校课程结构改革设想
【摘 要】
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文章从分析高等师范院校课程结构现状入手，深刻地剖析了高等师范院校存在着忽视教育基础课和活动课程、选修课程安排过少、课程设置过分专业化等问题，这些情况严重地制约着师资
【机 构】
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河南师范大学教育系
【出 处】
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河南师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1998年2期
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