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时下的作文教学，由于受“应试教育”的禁锢，已形成了一种僵化的模式。说其僵化，是因为从作文目标的设置、作文练习的安排到作文评改，都是为提高学生的应试技能服务的，是紧扣“考纲”来进行的，把本是学生认识生活、反映生活的创造性劳动变成了一种单调呆板的硬性任务...
只有写,你才会写
【摘 要】
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时下的作文教学，由于受“应试教育”的禁锢，已形成了一种僵化的模式。说其僵化，是因为从作文目标的设置、作文练习的安排到作文评改，都是为提高学生的应试技能服务的，是紧扣“考纲
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1999年Z5期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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