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目前，我国高等工程教育改革正如火如茶地进行着，各高校结合自身实际，制定改革方案，积极推进改革进程。此次改革对于打破高等工程教育的传统理念，对于教育界全面思考如何改革高等工程教育，对于各类工程院校探索创新人才培养模式，具有战略意义。在此重要时刻，需要注意以下四组范畴：大众教育与精英教育、本科生教育与研究生教育、通识教育与专业教育、理论教学与实践教学。