【摘 要】
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小学语文教师应努力提高自身的教学能力,及时调整课堂的引导方向,认真分析课外阅读在作文教学中的重要性,坚持以生为本、因材施教原则,组织特色教学活动,为学生开拓出更为广
【机 构】
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吉林省长春市九台区东湖中心学校 吉林长春 130505
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小学语文教师应努力提高自身的教学能力,及时调整课堂的引导方向,认真分析课外阅读在作文教学中的重要性,坚持以生为本、因材施教原则,组织特色教学活动,为学生开拓出更为广阔的想象空间,促使其阶段性成长任务的圆满完成.学生切实感知到阅读的最大乐趣,积累下丰富的写作素材,养成良好的作文习惯,教师后续教学计划的实施就会显得异常顺利且高效.传统教学模式过于单一,学生学习兴趣普遍不高,枯燥乏味的课堂氛围还使学生衍生了不同程度的厌学情绪,导致阅读教学质量越来越低,写作教学效果不尽人意.鉴于此,教师就要重新确立教学目标,不断整合课程资源,最大限度发挥学生的主体作用,让课外阅读的重要性更好的突显出来,以促进学生综合素质与综合能力的双向发展.
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