【摘 要】
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基于核心素养下的初中历史教学不再单纯注重成绩,而是以历史事实为重点,让学生发现中华文化历史的真、善、美,提高学习效率,使学生树立正确的社会观、人生观、价值观,全面加
【机 构】
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内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第一中学,内蒙古 锡林郭勒盟苏尼特右旗 012500
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基于核心素养下的初中历史教学不再单纯注重成绩,而是以历史事实为重点,让学生发现中华文化历史的真、善、美,提高学习效率,使学生树立正确的社会观、人生观、价值观,全面加强自身建设.时代在进步,教育在发生变革,历史学科不再以单一枯燥的教育模式进行教学,而是根据学生性格特点,把握学生学习现状,进行教学设计.为培养学生历史核心素养,首先,教师要激发学生对历史学科的学习兴趣,转变传统教学思路,全面发展学生.其次,在课堂中,教师营造历史教学情境,帮助学生自主探究合作式学习.最后,将时代与历史事实相结合,与时俱进历史知识,联系学生日常生活.历史核心素养是初中学生必须形成的素质,教师有责任和义务将能力、知识、技巧、感情与历史相结合提高学生自主学习能力,让学生通过学习历史增强学生发现并解决问题的能力.
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