【摘 要】
：
一、应用演示实验教学,培养学生观察分析能力演示实验教学被认为是生物教学中很有效的一种直观教学方法,它融直观性、趣味性、生动性于一体,在教学中应用演示实验教学,不仅可
论文部分内容阅读
一、应用演示实验教学,培养学生观察分析能力演示实验教学被认为是生物教学中很有效的一种直观教学方法,它融直观性、趣味性、生动性于一体,在教学中应用演示实验教学,不仅可以使学生理解一定的理论知识,而且可以
First, the application of demonstration experiment teaching, training students to observe and analyze the ability to demonstrate Experimental teaching is considered to be effective in the biological teaching of an intuitive teaching method, which melts the intuitive, interesting, vivid in one, the application of teaching demonstration teaching , Not only can make students understand a certain theoretical knowledge, but also
其他文献
新课程改革要求教师在教学中要打造高效课堂,而打造高效课堂,需要师生两方面共同努力才能够达成。学生积极主动性的发挥是课堂教学成败的关键,但是能够使这个“关键”发挥作
我们伟大的中国共产党建立已经80周年了。倏忽间,我入党也有60个年头了。经历过的各个战斗历程,值得追忆的事情真是太多太多。1948年以前,我本已上大南山参加武装游击队了,
我爸爸的头发能表现出他的状态来,神奇吧,不信,你听我说。爸爸高兴时,头发会服服帖帖的,好像已经睡着了的小宝宝,伸腿张臂满足地躺着;爸爸生气时,头发便张牙舞爪地站了起来,
由价值到高附加价值四川拖拉机总厂李力申价值工程中的价值，按照国标ＧＢ８２２３的定义，是勺ｄ象所具有的功能与获得该功能的全部费用之比”，也就是：价值一功能／成本，或Ｖ＝Ｆ／Ｃ这里的“对象”是指价值工
新数学课程标准规定:“数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
普雄学校创建于1971年,是普陀区一所具有较高社会影响力与知名度的公办九年一贯制学校。建校37年来,学校始终把宏扬民族精神、把握育人方向、
Founded in 1971, Puxiong Sch
ISO/TC176(国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会)于1987年制定并颁布了ISO9000系列标准(术语标准ISO8402于1988年颁布)。为了使该系列标准更加协调与完善,ISO/TO176
一“课内和课外是语文教学的双翼,只张开一翼,自然飞行无力,只有双翼并举,才能自由飞翔。”有这么一个班主任,同志们都亲切地叫她君,她为人低调,喜欢自己埋头做自己喜欢的事
摘 要快乐教学是新课程改革背景下提出的一种新的教学理念。所谓的快乐教学主要强调两方面：一种是教师乐教，一种是学生乐学，快乐教学旨在改变传统教学过程中沉闷的课堂气氛，营造一种轻松愉快的课堂氛围，从而使学生在课堂上无压力的学习。数学是一门严谨的学科，正是由于它的这种严谨性，不少学生担心自己无法很好的掌握课堂上的知识，往往带着压力去上课，从而导致课堂效率低下，学习成绩下降。为此快乐教学在小学数学中的应用