【摘 要】
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左旋肉碱、蝴蝶亚、荷叶碱、酵素……不仅没有充分的证据证明这些成分具有减肥功效,且对于不必经过严格审查就能上市的食品,你又如何能够保证里面真的含有商家所声称的物质,
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左旋肉碱、蝴蝶亚、荷叶碱、酵素……不仅没有充分的证据证明这些成分具有减肥功效,且对于不必经过严格审查就能上市的食品,你又如何能够保证里面真的含有商家所声称的物质,而不是对你身体有害的其他物质?2011年,美国食品与药物管理局(FDA)曾发布了一篇公告,告诫消费者停止购买或使用一款名为“P57Hoodia”的药物。该药物在各大网站及零售店有
L-carnitine, butterfat, nuciferine, enzymes ... not only do not have enough evidence to prove that these ingredients have the effect of losing weight, but also how to ensure that there really contain what the merchants claim in the food without being scrutinized for listing Rather than other substances that are harmful to your body In 2011, the U.S. Food and Drug Administration released a notice advising consumers not to buy or use a drug called P57Hoodia . The drug is available at major websites and retail stores
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本文分析了单频连续波干扰对文献[1]所提的快速FH/DS(跳频/直接序列)信号捕获系统的影响。并进行了局部实验。实验结果与理论分析相吻合。分析结果表明,此捕获系统具有一定的
新数学课程标准明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有的知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系”。“数学学习的内容应当是现实的有意义的,富有挑战性的”,“数学源于生活,又用于生活”。在教学实践中,教师必须把课程标准中的理念落实到实处,把教材内容同生活实际联系起来,创设符合小学生认知特点的现实情境,把枯燥的数学变得有趣生动便于理解,联系学生生活实际讲数学,把生活
目的:本研究探讨宫颈癌患者预后相关危险因素,以指导其处理及随访.方法:收集北京大学深圳医院近10年间宫颈癌患者505例,研究其临床病理特点与预后的相关因素,采用SPSS19.0软
【摘要】一切创新都始于问题始于质疑,没有质疑、没有问题就不会有创新,可以说创新的第一步都是开始于质疑、问题的。 因此,在小学语文教学中对于问题教学法的研究,是对于学生发现问题,感悟语文知识规律,不断开拓学生语文学习创新空间,催生语文创新胚芽,培养学生在语文学习方面探索精神和创新能力有着非常重要的作用。语文课堂教学中问题教学法应重视几个教学环节:一是教学情境的创设;二是巧思妙设引入问题;三是启发诱导
年代更替，岁月流逝，形成这些地名的历史事件、人物常湮没不可寻，但地名凭着它相对的稳定性将这些黏附在它身上的历史保存下来。如同苏联地名学家H·N·纳日金在1837年提出的地名的定义：“地名就是地球的语言，而地球则是一部人们在地名录中书写的语言。” “浙南瓯语文化”的特点是什么·它包括哪些内容·作为文化载体的地名，能大致上描绘出浙南瓯语文化的轮廓，一定程度上揭示浙南瓯语文化的特点及其内容。温州地名中
纯苯:本周亚洲市场交投清淡,大多数的市场人士在等待着美湾合同价的出台,以判断后市的价格走势。周四,韩国一炼厂将其报价由USD295/MT FOB韩国,下调到了USD285/MT FOB韩国。
目的:探讨年轻女性宫颈上皮内瘤变(CIN)2级组织p16INK4a的表达与病变级别及转归的相关性. 方法:选取2010年1-12月在北京大学第一医院妇产科门诊就诊的年龄≤35岁、经病理
【摘要】当前,环境问题已成为全球关注的热点之一,本文从语文教学特点出发,重点阐述如何利用语文教材、作文教学、语文课外活动对学生进行环境教育的方法。 【关键词】语文教学;渗透;环境教育 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)05-0159-01 当今世界,台风、海啸、水灾、旱灾、沙尘暴等自然灾害不断,水污染、空气污染、生活环境污染等层出不穷
文武之道，一张一弛。在写记叙文时，必须把握好叙述进程的节奏。有时要其疾如风，有时要其徐如林。唯有这样才能像高明的骑手，自由操纵马辔，有时缓行，有时疾驰，缓急相间，各逞气势，使作文既有波峰又有浪谷，使读者见波峰而振奋，见浪谷而怡情，获得最佳欣赏效果。 简单地说，叙写紧张时刻时，要采用短句，使叙述速度其疾如风，渲染紧张气氛，使场面逼真。如描写场面紧张，竞争激烈的球赛，人物多，动作多，气氛热烈，就要多