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针对高职人才培养必须重视学生能力培养的要求，改变传统能力评价方法，采用多元能力评价。文章从认知能力、思想道德、人文素质、专业技能四方面建立高职中医类专业人才能力考评体系，由任课教师、临床带教教师、学生自我和用人单位全方位进行评价。
高职中医类专业人才能力考评体系的构建
【摘 要】
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针对高职人才培养必须重视学生能力培养的要求，改变传统能力评价方法，采用多元能力评价。文章从认知能力、思想道德、人文素质、专业技能四方面建立高职中医类专业人才能力考评
【机 构】
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湖北中医药高等专科学校
【出 处】
：
中国医学教育技术
【发表日期】
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2004年期
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