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面对课程改革,教师的许多观念要发生改变,教材观的转变是其中的一项重要内容。依据课标,依托教材,将中国古代君主专制从秦到清的不断演进和发展的教学内容进行补充、整理和归纳,在内在逻辑上形成总体思路,创造性地使用与整合教材,形成知识链条和体系,优化教学内容,可提高教学的实效性。
理清线索 整合教材——谈中国古代君主专制的演进和发展
【摘 要】
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面对课程改革,教师的许多观念要发生改变,教材观的转变是其中的一项重要内容。依据课标,依托教材,将中国古代君主专制从秦到清的不断演进和发展的教学内容进行补充、整理和归
【机 构】
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河北省教育科学研究所,
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2010年01期
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