一个初中生写给父亲的信

来源 :家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongguoboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
亲爱的爸爸:见信好!听说你要回来了,我真是既高兴又担心。高兴什么呢?你回来后,我们一家三口就可以双休日一起去逛公园和商店,别提有多高兴啦!又担心什么呢?怕你跟妈妈闹不和,影响我的成绩,加重我的心理负担,你说对吗?为了我们家的幸福,为了我将来的前途,我郑重地向你提几条宝贵的建议:你在外工作时,我和妈妈很安心,妈妈每天晚上陪着我,使我有足够的安全感和充实感;我的各门成绩也均在前三名。你回来了,我就担心你跟妈妈争吵,你出去了,妈妈不服气,也出去,这样既会 Dear dad: see the letter good! I heard you are coming back, I am really happy and worried. Happy? After you come back, we are a family of three can go to the park and shop on weekends together, do not mention how happy it! Also worried about what? Fear you trouble with my mother, affecting my grades, increasing my psychological burden For your own happiness, for my future, I solemnly give you a few valuable suggestions: When you work outside, my mother and I feel at ease, my mother every night with me, make me There is enough sense of security and fullness; I have all the top three scores. You are back, I will worry about your quarrel with your mother, you go out, my mother is not convinced, but also out, so both
其他文献
我们做家长的常会遇到这类事情:几个孩子刚才还一起玩得好好的,可是一会儿就吵闹甚至打斗起来。家长都很担心,认为孩子一起玩耍,应友好相处,不能争吵打斗。有些家长为避免自
介绍了上海国际会议中心的工程特点及土建施工中所采取的施工技术措施。 Introduced the engineering features of the Shanghai International Convention Center and the
爱国不是先谢国家后谢父母,一个连亲人和周围的人都不爱的人,如何去爱社会、爱国家?理智的爱国主义虽不够豪爽和热情,但非常坚定和持久。一个有血性的民族,正在理性的成长成
小学语文阅读能力是衡量学生语文水平的主要因素之一,同时还影响着学生的学习兴趣。随着科学技术的发展,传统的课本、课堂教学已经不能满足教学需求,如何促进小学语文教育的
1943年,青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代,其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗生素投入使用至今60多年间,很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性,有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强,大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就已杀灭的肺炎球菌,如今出現了新种,几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌,最著名的是源于南亚的NDM-
[评说] 这两位球迷得的是脑溢血。是指非外伤性脑实质内的出血,绝大多数是高血压伴发脑内小动脉病变者,在血压骤升时脑内小动脉破裂所致,故又称“高血压性脑出血”。出血后由于脑内形成血肿以及血液刺激脑室与脑膜,引起脑水肿,导致颅内压增高。临床表现为剧烈头痛、呕吐、意识障碍及血压增高等。脑细胞每时每刻都需要血液的供养,如果血流停止3-5秒钟,脑细胞就会因缺氧而受到损害,就会出现眩晕、昏厥等症状;如果超过
(注:课文为人教版第1册)设计理念我们往往过分夸大课堂的教育工具性功能,而忽略了课堂其实就是孩子当下的一种现实生活。席勒认为,游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高
新课改之新在于以学生为本,强调学生作为整体的人的发展,注重人格和智力的协调发展,同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学生活有机结合起来,知识不再是终极目标,而是过程目标。新课改更加注重灵活协调综合课程和分科课程之间的关系,加强学生与社会现实的联系,把社会生活知识引入教学,使课程更加生活化、社会化。“世界具有整体性,文化作为世界的一部分也是具有整体性的,文化的不同构成也是彼此交融的。”而传统
细节彰显品质,细节决定成败。这不由让我们联想到了我们的课堂教学,领略过名师的教学风采,他们在课堂上游刃有余,尽显大师风范,特别是他们对细节的精心处理,课堂因此而更加细
所谓“约取实得”读书法,就是读书与其浮光掠影、一无所得,还不如每天记一点,似乎取之不多,但日积月累,实际收获却不少。 此读书法,是叶奕绳自己读书经验的总结。他说:“不