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历史解释 的概念提出使得学生历史核心素养的组成部分含义 表述更加严谨，凸显其价值，但是这一概念绝对不是 原有核心素养的简单叠加，其自身具有更广泛的内 涵。只有在精确全方位把握历史解释核心素养内涵 的基础上，才能有针对性地开展教学研究。
浅谈历史解释核心素养的内涵
【摘 要】
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历史解释 的概念提出使得学生历史核心素养的组成部分含义 表述更加严谨，凸显其价值，但是这一概念绝对不是 原有核心素养的简单叠加，其自身具有更广泛的内 涵。只有在精确全方位
【机 构】
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河南省商丘市回民中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年8期
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