【摘 要】
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全面推行现代学徒制对我国职业教育人才培养目标由知识型人才走向高技能型人才、培养模式由学校主导走向校企“双主导”、培养路径由浅层校企合作走向产教深度融合将产生积极
【机 构】
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南通职业大学,江苏南通226007
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全面推行现代学徒制对我国职业教育人才培养目标由知识型人才走向高技能型人才、培养模式由学校主导走向校企“双主导”、培养路径由浅层校企合作走向产教深度融合将产生积极而深远的影响.科学总结分析现代学徒制试点工作,推广成功个案的经验,预判和破解现代学徒制全面推广中可能面临的问题并采取相应的对策迫在眉睫.人才培养质量如何满足行业企业的人才需求?如何调动企业参与校企合作的积极性?如何培养创新型人才?是当前全面推行现代学徒制面临的问题.全面推行现代学徒制应以教育标准化建设为抓手,进一步提高现代学徒制人才培养质量;以产教互利共赢为遵循,建立健全现代学徒制利益机制;以学生成长为终极目标,培育学生守正创新的工匠精神.
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