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细胞形态作为血液学检验中的主要内容,也是其中的重点与难点,由于细胞形态在不同个体、不同病例中都会发生一定程度的变化,以往单一的理论教学方式已经无法帮助学生更好的理解细胞形态知识;因此在对该门课程的教学中,以实验教学的方式帮助学生在掌握理论知识的同时提高自身专业技能水平,这无疑对调动学生学习积极性与提高教学质量有着积极作用.在本文中将主要对细胞形态实验教学改革在教学工作中的应用价值进行分析.