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摘要：工作过程为导向的《金属焊接缺陷及防止》课程设计，以岗位调查与典型工作任务分析为课程设计的出发点，以注重培养学生的具体工作岗位能力为目标，阐明了课程设计的主要内容、教学方法和考核方案。全文查看链接
基于工作过程为导向《金属焊接缺陷及防止》课程设计的探讨
【摘 要】
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摘要：工作过程为导向的《金属焊接缺陷及防止》课程设计，以岗位调查与典型工作任务分析为课程设计的出发点，以注重培养学生的具体工作岗位能力为目标，阐明了课程设计的主要内容、教学方法和考核方案。 关键词：工作过程；焊接缺陷；课程设计 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0190-02 根据教育部2006年16号文件精神，大力推行工
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年43期
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