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新课程标准更加注重突出学生的主体地位,培养学生的参与意识,情感体验,探究发现和创新能力,充分体现了“以学生发展为本”的教学理念.情境教学是适应新课改的一种非常有效的教学模式,新教材特别重视课堂教学情境的创设,把它作为掌握数学知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉.
有效创设问题情境培养学生数学思维
【摘 要】
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新课程标准更加注重突出学生的主体地位,培养学生的参与意识,情感体验,探究发现和创新能力,充分体现了“以学生发展为本”的教学理念.情境教学是适应新课改的一种非常有效的
【机 构】
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靖远县第六中学 甘肃 白银 730600
【出 处】
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新一代（下半月)
【发表日期】
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2017年3期
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