【摘 要】
：
为研究隧道出口交通标志对新驾驶员视觉的影响,选取三名大学生在隧道出口不同车道位置处进行眼动实车试验,利用Dikabils眼动仪采集驾驶人的瞳孔面积、扫视幅度.结果表明,无标志段新驾驶员瞳孔面积呈现下降趋势,有标志段瞳孔面积均为上升趋势;对瞳孔面积进行单因素方差分析,瞳孔面积差异不显著;无标志段不同车道位置处扫视幅度呈现波动变化的趋势,有标志段扫视幅度变化趋势不同;1车道扫视幅度产生了较大的增长,2车道扫视幅度呈现出先上升后下降的趋势,3车道扫视幅度呈现出缓慢下降的趋势.对扫视幅度进行非参数检验,扫视幅度有
【机 构】
：
吉林建筑大学 交通科学与工程学院,吉林长春 130000
论文部分内容阅读
为研究隧道出口交通标志对新驾驶员视觉的影响,选取三名大学生在隧道出口不同车道位置处进行眼动实车试验,利用Dikabils眼动仪采集驾驶人的瞳孔面积、扫视幅度.结果表明,无标志段新驾驶员瞳孔面积呈现下降趋势,有标志段瞳孔面积均为上升趋势;对瞳孔面积进行单因素方差分析,瞳孔面积差异不显著;无标志段不同车道位置处扫视幅度呈现波动变化的趋势,有标志段扫视幅度变化趋势不同;1车道扫视幅度产生了较大的增长,2车道扫视幅度呈现出先上升后下降的趋势,3车道扫视幅度呈现出缓慢下降的趋势.对扫视幅度进行非参数检验,扫视幅度有着明显差异.
其他文献
以新元高速公路郭村至拐角铺段为例,通过收集新元高速公路以及周边密切联系路网的现有交通量,深入分析周边路网在新元高速公路实施改扩建期间的分流能力,并以此作为交通组织方案设计的依据.
目的 探究在临床护理带教中实施以问题为导向(PBL)的教学方法的效果.方法 在该院实习护生中随机选取2017年10月—2019年7月收治的122名进行研究,分为对照组、观察组各61名,对照组实行常规带教模式,观察组在此基础上实行PBL带教模式,比较两组实习生带教效果.结果 两组实践与理论得分相比,观察组分值更高,差异有统计学意义(P<0.05);两组教学满意度评分相比,观察组评分更高,差异有统计学意义(P<0.05).两组实习生对自我能力进行评估,观察组能力高实习生占比远高于对照组,差异有统计学意义(P<
目的 了解某医院医务人员对医疗纠纷的认知、态度及行为,并分析其影响因素,为提高医务人员整体素质,改善医疗服务环境,避免医疗纠纷的发生提供理论支持和依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对北京市某医院295名医务人员进行调查并进行影响因素分析.结果 不同工作年限,不同职称、不同信息来源之间的医务人员其医疗纠纷的认知水平比较,差异有统计学意义(P<0.05).在医疗纠纷行为方面,不同岗位以及不同职称的个体比较,差异有统计学意义(P<0.05).多元逐步回归分析结果显示影响医疗纠纷认知的因素有医务人员的工龄、职称
目的 调查2018—2020年某市143所中小学直饮水卫生管理情况及水质卫生现状.方法 抽取2018年1月—2020年12月某市143所中小学,依据GB/T 5750-2006《生活饮用水标准检验方法》检测中小学直饮水水样中的细菌总数与总大肠菌群,通过勘查、问询、查验资料、问卷调查等方式调查中小学直饮水卫生管理情况.结果 143所中小学细菌总数、总大肠菌群、全项检测合格率分别为92.65％、98.58％、92.41％,不同年度微生物检测合格率差异无统计学意义(P>0.05);公立学校细菌总数、总大肠菌群及
目的 分析PBL教学法应用于妇产科住院医师带教中的效果.方法 于该院2019年2月—2021年4月选取66名妇产科住院医师作为研究对象.根据随机数字表法将其分为探究组(n=33,采用PBL教学法)和对比组(n=33,采用常规带教方法).对比两组考核成绩、带教满意度、教学指标评分.结果 探究组妇产科住院医师专业理论知识考核、临床技能考核及总成绩评分均高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);在教学指标评价方面对比,探究组自主学习能力、临床思维能力、解决问题能力、学习兴趣及工作兴趣均明显高于对比组,差异有
以济青高速改扩建工程为例,借助“道可道网”软件分析系统,并根据《公路沥青路面设计规范》(JTG D50-2017)对济青高速公路2013-2015年原有交通轴载分布特征进行实测轴载谱分析.通过实测数据分析表明:2013-2015年总体交通量呈上升趋势,且2015年趋势较为明显,每年5月、8月、10月高速公路交通量达到全年的最大峰值;2013-2015年四种轴型的轴重分布系数总体上略有波动,但轴载谱变化并无明显的规律.
临床医学工作的开展,实则是医学教育活动开展过程中的关键.尤其在社会不断发展的大背景之下,科技的日益进步更是使得患者对于生命质量的要求越来越高,患者的自我保护意识提升,使得传统的临床医学工作开展面临了全新的挑战.该文首先分析了临床技能中心的规模及其作用,重点分析了未来临床技能中心管理人员在模拟医学教育中的具体应用方法,希望能够通过科学的研究切实推动医学教育的发展,切实发挥出临床技能中心管理人员在模拟医学教育中的实际作用.
收集了30份来自重庆和湖北主产地的川党参种子,对种子的净度、千粒重、含水量、发芽率指标进行了测定,对各指标进行相关性分析、主成分分析、聚类分析和K聚类分析,以制定川党参种子质量分级标准.结果表明,川党参种子可划分成一级(优)、二级(良)、三级(不合格)三个等级.此方法制定的分级标准科学、合理、可行.
目的 研究医院医疗废物处置存在的问题及影响因素和监管对策.方法 抽取该院医疗废物处置监管前后24名护理人员,监管前后各250件医疗废物,监管前为2019年1—12月,此期间只执行常规管理,监管后为2020年1—12月,此期间除常规管理外还加强对医疗废物的监管,分析存在的问题及影响因素,提出相应的监管对策.结果 监管前44件医疗废物存在问题,监管后7件医疗废物存在问题,差异有统计学意义(P<0.05);监管后护理人员各项医疗废物管理能力评分均高于监管前,差异有统计学意义(P<0.05);监管后护理人员对医疗
目的 探究模拟教学在普外科住院医师规范化培训中的应用.方法 纳入上海交通大学医学院附属瑞金医院卢湾分院普外科于2017年1月—2020年12月接收的80名住院医师作为研究样本,采用随机数字表法分为两组,各40名,观察组给予情景模拟教学法(scene-simulated learning,SSL),对照组给予传统教学模式,评价两组考核成绩、迷你临床演练评估(mini clinical evaluation exercise,Mini CEX)评分、教学效果、满意度.结果 观察组理论成绩、技能成绩均低于对照组