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要让“后进生”快乐地接受教育,教师的“牵引”作用至关重要。
To make “afterlife ” happy to receive education, teachers “traction ” role is crucial.
牵引“后进生”循序渐进
【摘 要】
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要让“后进生”快乐地接受教育,教师的“牵引”作用至关重要。
To make “afterlife ” happy to receive education, teachers “traction ” role is crucial.
【机 构】
：
山西省晋中市榆次区教育局教研室,
【出 处】
：
新课程(下)
【发表日期】
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2014年09期
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