词语教学应增强学生对语言文字的感受力

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词语教学是阅读教学的组成部分,它包括三方面的内容:一是正确地读出和写出学过的词语;二是懂得词语的意思,对于含义比较深刻的词语,要理解他们在课文中的意思和对于表达思想情感的作用;三是注意积累词语,并能在口头和书面表达中正确运用.在教学中,学生只有理解词语的意思,才能顺利地理解课文的思想内容,体会思想感情,受到思想教育,并有效地提高学生的阅读能力.因此,应该根据学生的心理特点,以教材为依据,创设情境,诱发兴趣,充分调动各种感官的积极性,进行切实有效的词语教学,以增强学生对语言文字的感受力和对语言内涵的领悟力.
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