【摘 要】
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小学教学时期,教学管理比较重要,会对教学质量产生影响.在课程教育改革背景下,小学教学管理和实际需求之间存在差距,教师要做好教学管理.符合学生的身心发展和知识学习需求的
【机 构】
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西藏自治区昌都市江达县岗托镇第二小学 西藏自治区 昌都 854100
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小学教学时期,教学管理比较重要,会对教学质量产生影响.在课程教育改革背景下,小学教学管理和实际需求之间存在差距,教师要做好教学管理.符合学生的身心发展和知识学习需求的情况下,在多个层面上进行教学管理.教师给予学生良好的教学管理,在释放出教学管理价值和意义过程中,从学生的实际成长情况入手,让高质量的教学管理顺利稳定发展.因此,从新课程改革背景入手,为小学教学管理形式进行重点完善提供指引.
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