论文部分内容阅读
表现性评价指的是对学生完成某项任务时表现出来的，对学生理解能力和技能进行科学的评价，也指的是在具体教学过程中，对学生表现出来的学习态度、解决问题能力以及努力程度进行深层次的评价，一般适用于对学生知识应用能力的评定。将表现性评价方式合理应用于初中数学教学中，可以使教师充分了解学生对教学内容的掌握程度，以及数学学习中存在的问题，在这种情况下采取有效的措施帮助学生解决这些问题，对提高学生的数学水平和数学课堂教学水平具有十分重要的作用。本文主要对数学表现性评价在初中数学教学中的应用进行研究。