【摘 要】
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“寓德育于各科教学的内容和过程中,是每一个教师的职责。”“教书”、“育人”两者同等重要,忽视其中的任何一部分都是教师的失职。在教学中换位思考——站在学生的角度去思
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“寓德育于各科教学的内容和过程中,是每一个教师的职责。”“教书”、“育人”两者同等重要,忽视其中的任何一部分都是教师的失职。在教学中换位思考——站在学生的角度去思考问题,转变心态,蹲下身来看学生,用欣赏的眼光去发现每位学生的闪光点。
“Moral education in the teaching content and process of each subject, is the responsibility of each teacher. ” “Teaching ”, “educating people ” are equally important, ignoring any part of them are teachers’ dereliction of duty . Empathy in teaching - from the perspective of students to think about the problem, change their attitude, squat down to see the students, with appreciation of the eyes to find out each student’s flash point.
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沙长青,男,1965年11月生,汉族,吉林人,中共党员,毕业于东北农业大学农学院,农学硕士,研究员级高级工程师,现任黑龙江省科学院应用微生物研究所所长兼党委书记,是黑龙江省级重
目的 总结小儿主-肺动脉间隔缺损(APSD)的外科治疗经验.方法 15例APSD,年龄5个月～11岁,体重4.5～21.0kg.按Richardson分型,I型7例,II型3例,III型5例.8例合并其他心脏畸形,其中4例合并复杂畸形(26.7%).8例I及II型用补片修补缺损;3例III型将人工血管剪成半圆柱形,在主动脉内作内隧道,连接右肺动脉(RPA)和APSD;1例III型行人工血管RPA-
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