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小学阶段是学生打好语文学习基础的关键时期。学生学好语文不仅可以为学习其他科目奠定基础，而且有利于促进小学生的身心健康发展。目前，不少语文课堂仍然采用传统的教学方式，教师一个人讲解，学生机械地听课、做笔记，课堂气氛沉闷，学生容易养成被动、依赖性的学习习惯，学习效率较低，不利于学生自主学习习惯的培养。教师应当如何激发学生的语文学习兴趣，提高学生的课堂参与积极性，使学生从被动学习转变成主动学习，提高小学语文课堂教学效率昵？