数学教学中如何开发学生的创造能力

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创新一般是指,对思维主体来说是别出心裁,突破常规的,首次出现的思维活动,它包括发现新方法、揭示新规律、建立新理论、发明新技术、开发新产品、解决新问题等的思维活动。一个人要有不断创新的精神也就离不开他的创造力。创造力是人通过一定的智力活动,在现有知识和经验的基础上,通过一定的重新组合和独特加工,在头脑中形成新产品的形象,并通过一定的行动使之成为新产品的能力。我们如何在数学教学中加强创新能力的培养呢? Innovation generally refers to thinking of the main body is ingenuity, breaking the conventional, first-time thinking activities, which include the discovery of new methods, revealing new laws, the establishment of new theories, the invention of new technologies, the development of new products, to solve new problems Thinking activity. A person must have the spirit of continuous innovation can not be separated from his creativity. Creativity is the ability of a person to form a new product in his head through a certain amount of reorganization and unique processing based on the existing knowledge and experience through certain intellectual activities and make it a new product through certain actions . How do we strengthen the cultivation of innovative ability in mathematics teaching?
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