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【摘要】在高校专业设置趋同、竞争日趋激烈的形势下,“特色决定生存”已经成为共识,如何处理专业扩张与特色建设的关系是每一所大学面临的难题。本文结合石油工程专业的特点,对特色专业建设的目标、思路及方案等方面进行了阐释。
【关键词】特色专业 专业建设 理念
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0114-02
随着我国高等教育的改革与发展,研究高等学校定位和特色问题逐步成为一个热点。我国“十一五”期间将择优重点建设3000个左右的特色专业建设点。有关部门将依据国家需要,在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业中,选择相关若干专业领域的专业点进行重点建设。此举将促进建成一批急需和紧缺人才培养基地,为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。石油工程专业成为首批公布的420个特色专业建设点之一。
品牌、质量和特色是高等学校的生命线,是学校生存、发展和提高的基石。如何建设好石油工程特色专业应该引起广大教职员工的高度重视。
1 石油工程特色专业建设的目标和思路
石油工程特色专业建设的目标是,坚持以人为本,知识、能力、素质全面协调发展的教学理念,依托石油与天然气国家重点学科、提高采收率教育部重点实验室和石油与天然气工程博士学位授予权一级学科,三年内将石油工程专业打造成师资力量雄厚、教学质量一流、課程质量先进、专业特色鲜明、实习实训基地完备、行业和社会高度认可、国内一流的国家级特色专业,在同类专业中发挥示范和引领作用。
石油工程特色专业建设的主要思路是,石油工程本科专业建设与学科建设、重点实验室建设密切联系、共同发展,依托石油与天然气工程国家一级重点学科和提高油气采收率省部共建重点实验室,打造出一支高水平的教师队伍,提升科研实力,加强科研促教学,从教学水平和教学条件两个方面促进石油工程专业本科教学;按照石油工业发展对石油工程专业人才的需求,不断改革完善人才培养方案;加大本科实验室建设力度,尤其是开放型、设计型实验室的建设力度,为培养创新型人材提供必要的支撑条件;加强专业教材建设,增大投入,新编、更新补充一批石油工程专业新教材,及时引进新方法、新理论、新工艺;注重教学方法和教学手段改革,加大精品课建设力度。
2 石油工程特色专业建设的基本条件
2.1 学科支撑
以石油工程专业为依托,挂靠油气田开发工程(硕士点、博士点)、油气井工程(硕士点,博士点)两个二级学科和石油与天然气工程一级学科(博士后流动站),油气田开发工程和油气井工程是国家二级重点学科,石油与天然气工程是国家一级重点学科;石油工程是黑龙江省本科重点专业。
2.2 师资队伍
石油工程专业专任教师51人,其中:教授23人,占45.1%,副教授19人,占37.3%,讲师9人占17.6%;具有博士学位28人,占54.9%,硕士学位16人,占31.4%。近3年,承担的国家自然科学基金、“973”等国家级项目共计10项,省部级课题31项;科研经费7680万元;获省部级奖励16项;在国内核心期刊发表论文203篇,其中被SCI、EI和ISTP收录16篇;出版专著11部。是一支高职称、高学历、高水平的教师队伍。
2.3 教学条件
①具有完备的实验设施。石油工程实验中心专门为本科教学服务,现有设备490台(件),价值2410万元,生均4410元。10万元以上设备18台(套),总价值700万元。实验用房面积2500m2。②具有巩固的实习基地。在1998年创建大庆油田技术培训中心实习基地的基础上,又先后建立了大庆石油管理局钻探集团钻井工程研究院、大庆油田有限责任公司第四、七采油厂等8个实习基地,完全能够满足石油工程专业本科教学的要求。
2.4 人才培养质量
①思想政治品德。一直坚持思想政治课程、思想工作,学生课外活动三者有机结合,大学生的思想品德素质不断提高,大学生写入党申请的占总数的96.7%,加入党组织的学生占总数的16.7%,出现了广大学生坚定理想信念、文明礼貌、思想积极要求进步的良好局面。②基础课、专业课基本理论的掌握与应用能力。石油工程专业学生非常重视基础英语的学习,每年选拔部分学生进行英文毕业设计和毕业答辩;近3年计算机水平考试,统考通过率一直在99%以上,从后继课程、课程设计以及毕业设计反映出学生的计算机应用能力较强;学生重视专业课学习,较好地掌握了专业知识,从专业课考试成绩分析来看,成绩符合正态分布。其中,优、良、中等的比例较大,说明大多数学生能较好地掌握所学知识。③创新意识与实践能力。近3年,毕业设计优秀率为35%,良好率40%,有28人获得创新杯,在全国性大学生物理和数学建模竞赛中有20名同学获得奖励,发表学术论文10余篇。④毕业生考取研究生数量。04届共有31人考取硕士研究生,占毕业生总数15.2%;05届共有55人考取硕士研究生,占毕业生总数13.6%;06届共有58人考取硕士研究生,占总毕业生人数的9.4%。⑤毕业率和学位授予率情况。近3年毕业率平均为99％,就业率稳定在100%。
2.5 社会评价
石油工程学院的就业渠道较为广泛,主要以石油企事业单位为主,我院毕业生受到用人单位的广泛好评,用人单位反馈信息看,毕业生具有雄厚的专业知识基础,学生基本理论和基本技能水平高。40多年来,开发系的毕业生遍布祖国的各大小油田和大江南北企事业单位,他们在多年油田生产、科研实践中为祖国石油勘探开发事业做出了巨大贡献。如今他们或担任省、总公司和市级领导,走上重要领导岗位,或担任各油田的局长、厂长、所长、总地质师和技术骨干,成为油田发展的顶梁柱,他们中有的成为著名专家、教授、大学校长、博士生导师、全国有突出贡献的中青年科学家,有的成为企业家或经理。
3 石油工程特色专业建设方案
(1)强化师资队伍建设,提高教师教书育人水平。
完善青年教师培养制度,培养团队精神,建立有效的团队合作机制,造就石油工程专业省级、国家级教学团队;加强国际交流,为双语教师创造出国机会;结合教学名师工程,打造具有较大影响力的国内名师;建立“产、学、研”教师培养机制,加强教师业务素质锻炼,使教师通过科研深化对学科知识的理解、了解学科前沿、清楚油田生产人才所需,平时培养学生时能切合油田企业所需、专业思维开阔、授课有的放矢,能很好地落实特色专业培养要求;加强校企合作,提高实践教学水平;引入竞争机制,鼓励拔尖人才脱颖而出。通过建设,培养一支了解石油行业需求、教学经验丰富、热爱教学工作的石油工程专业高水平师资队伍。
(2)优化人才培养方案,完善专业教学计划。
根据石油工业发展要求和人才市场的需求,坚持突出实用性,以能力为本位,确定本专业学生的培养方向,适时调整教学计划。充分发挥我校校企合作委员会作用,加强和深化与中石油、中石化和中海油等油田单位的联系和合作,推进“校企合作”平台建设,利用校外优势教学资源,签订相关合作协议,建立长效机制。邀请油田企业领导和高级专家参与培养方案的研究制订,分析石油行业发展形势和行业人才需求,听取企业的建议,优化人才培养方案;加强同中国石油大学等国内外行业院校的交流和合作,借鉴他们的成果和经验;根据专业人才培养目标和能力要求,突出产学研专业特色,构建学科基础、专业基础、专业课程梯级式的理论教学体系和基本技能、专业技能、综合技能平行发展的实践教学体系,建立培养学生理论和实践教学水平和谐发展的立体式培养方案和体系,并根据形势的发展和行业需求,不断地进行优化和调整,打造石油工程专业省级人才培养模式创新实验区,切实满足油田对人才素质的要求。
(3)改革课程教学内容,加强教材建设,突出“产、学、研结合”和“新、精、尖”特色。
按照特色專业的建设目标和建设思路,依据新的人才培养方案和“强基础、宽口径、重能力”的培养特色,进一步优化课程设置,按专业方向模块化设置专业课程,及时引进最新科研成果。利用自身的优势和特色,搞好“石油工程”和“渗流力学”两部国家重点规划教材的修订,编写出版“油层物理”、“提高采收率原理”、“石油工程设计”、“石油工程实验”、“油藏描述”等教材。
(4)加强实验室及实习实训基地建设,提高学生实践动手能力。
通过优质教学资源共享机制,加强实验室和实习基地建设,发挥科研和学科优势,进一步加强科研和教学实验设备共用平台的建设。加大开放性、设计性实验室的建设力度,努力建成提高油气采收率国家级重点实验室;巩固大庆油田培训中心实习基地,同时发挥其它实习基地的作用,拓展实习内容,提高实习效果。尽快建成石油工程校内实习实训基地。
(5)加强精品课程建设,提高精品课的层次和数量,通过精品课建设带动所有课程的改革和建设。
(6)结合我省教育为东北老工业基地振兴服务计划,切实发挥石油石化工程人才培养培训基地的引领作用,加强石油工程第二学士学位教育,加大紧缺高级应用型人才培养力度。
(7)加强国际复合型人才培养。加大与国外高水平大学合作培养人才的力度,积极引进国外大学优质教学资源,探索合作培养高素质创新人才的有效途径。
(8)营造良好的素质教育环境。坚持“育人为本,德育为先”的原则,发扬和传承大庆精神、铁人精神,加强学生综合素质培养。
4 石油工程特色专业建设预期成果
(1)通过石油工程特色专业建设,改革人才培养方案,构建适应石油工业发展需要的课程体系,为我国能源战略提供人才支持;
(2)改革石油工程专业课教学内容,引进最新科技成果,出版优质专业教材7部以上;建成省级以上精品课3—5门;获省级以上教学成果奖2-3项;
(3)加强教师队伍建设,提高教师素质和教学水平,建立油田企业科技人员兼职授课制度,建设一支了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平教师队伍;培养校级以上教学名师3—5人;
(4)改革完善实践教学体系,增设综合性、开放性、设计性教学内容,建立健全完善的实习效果评价机制;建成国内同类专业中最完善的实习基地;
(5)实行分层次教育,针对学生情况制定出不同的培养方案,采取模块化教学模式,扩大学生学习自主权,有利于调动学生学习的积极性,有利于创新人才的培养;
(6)依托石油大型企业,在建立实习基地的基础上,采取校企合作教育模式。完善石油工程二学位培养方案,发挥振兴东北老工业基地石油石化紧缺人才培训中心的作用,为振兴东北老工业基地做出重要贡献;通过特色专业建设,取得有效经验和实践效果,带动学校其它相关专业的建设和发展。
【关键词】特色专业 专业建设 理念
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0114-02
随着我国高等教育的改革与发展,研究高等学校定位和特色问题逐步成为一个热点。我国“十一五”期间将择优重点建设3000个左右的特色专业建设点。有关部门将依据国家需要,在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业中,选择相关若干专业领域的专业点进行重点建设。此举将促进建成一批急需和紧缺人才培养基地,为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。石油工程专业成为首批公布的420个特色专业建设点之一。
品牌、质量和特色是高等学校的生命线,是学校生存、发展和提高的基石。如何建设好石油工程特色专业应该引起广大教职员工的高度重视。
1 石油工程特色专业建设的目标和思路
石油工程特色专业建设的目标是,坚持以人为本,知识、能力、素质全面协调发展的教学理念,依托石油与天然气国家重点学科、提高采收率教育部重点实验室和石油与天然气工程博士学位授予权一级学科,三年内将石油工程专业打造成师资力量雄厚、教学质量一流、課程质量先进、专业特色鲜明、实习实训基地完备、行业和社会高度认可、国内一流的国家级特色专业,在同类专业中发挥示范和引领作用。
石油工程特色专业建设的主要思路是,石油工程本科专业建设与学科建设、重点实验室建设密切联系、共同发展,依托石油与天然气工程国家一级重点学科和提高油气采收率省部共建重点实验室,打造出一支高水平的教师队伍,提升科研实力,加强科研促教学,从教学水平和教学条件两个方面促进石油工程专业本科教学;按照石油工业发展对石油工程专业人才的需求,不断改革完善人才培养方案;加大本科实验室建设力度,尤其是开放型、设计型实验室的建设力度,为培养创新型人材提供必要的支撑条件;加强专业教材建设,增大投入,新编、更新补充一批石油工程专业新教材,及时引进新方法、新理论、新工艺;注重教学方法和教学手段改革,加大精品课建设力度。
2 石油工程特色专业建设的基本条件
2.1 学科支撑
以石油工程专业为依托,挂靠油气田开发工程(硕士点、博士点)、油气井工程(硕士点,博士点)两个二级学科和石油与天然气工程一级学科(博士后流动站),油气田开发工程和油气井工程是国家二级重点学科,石油与天然气工程是国家一级重点学科;石油工程是黑龙江省本科重点专业。
2.2 师资队伍
石油工程专业专任教师51人,其中:教授23人,占45.1%,副教授19人,占37.3%,讲师9人占17.6%;具有博士学位28人,占54.9%,硕士学位16人,占31.4%。近3年,承担的国家自然科学基金、“973”等国家级项目共计10项,省部级课题31项;科研经费7680万元;获省部级奖励16项;在国内核心期刊发表论文203篇,其中被SCI、EI和ISTP收录16篇;出版专著11部。是一支高职称、高学历、高水平的教师队伍。
2.3 教学条件
①具有完备的实验设施。石油工程实验中心专门为本科教学服务,现有设备490台(件),价值2410万元,生均4410元。10万元以上设备18台(套),总价值700万元。实验用房面积2500m2。②具有巩固的实习基地。在1998年创建大庆油田技术培训中心实习基地的基础上,又先后建立了大庆石油管理局钻探集团钻井工程研究院、大庆油田有限责任公司第四、七采油厂等8个实习基地,完全能够满足石油工程专业本科教学的要求。
2.4 人才培养质量
①思想政治品德。一直坚持思想政治课程、思想工作,学生课外活动三者有机结合,大学生的思想品德素质不断提高,大学生写入党申请的占总数的96.7%,加入党组织的学生占总数的16.7%,出现了广大学生坚定理想信念、文明礼貌、思想积极要求进步的良好局面。②基础课、专业课基本理论的掌握与应用能力。石油工程专业学生非常重视基础英语的学习,每年选拔部分学生进行英文毕业设计和毕业答辩;近3年计算机水平考试,统考通过率一直在99%以上,从后继课程、课程设计以及毕业设计反映出学生的计算机应用能力较强;学生重视专业课学习,较好地掌握了专业知识,从专业课考试成绩分析来看,成绩符合正态分布。其中,优、良、中等的比例较大,说明大多数学生能较好地掌握所学知识。③创新意识与实践能力。近3年,毕业设计优秀率为35%,良好率40%,有28人获得创新杯,在全国性大学生物理和数学建模竞赛中有20名同学获得奖励,发表学术论文10余篇。④毕业生考取研究生数量。04届共有31人考取硕士研究生,占毕业生总数15.2%;05届共有55人考取硕士研究生,占毕业生总数13.6%;06届共有58人考取硕士研究生,占总毕业生人数的9.4%。⑤毕业率和学位授予率情况。近3年毕业率平均为99％,就业率稳定在100%。
2.5 社会评价
石油工程学院的就业渠道较为广泛,主要以石油企事业单位为主,我院毕业生受到用人单位的广泛好评,用人单位反馈信息看,毕业生具有雄厚的专业知识基础,学生基本理论和基本技能水平高。40多年来,开发系的毕业生遍布祖国的各大小油田和大江南北企事业单位,他们在多年油田生产、科研实践中为祖国石油勘探开发事业做出了巨大贡献。如今他们或担任省、总公司和市级领导,走上重要领导岗位,或担任各油田的局长、厂长、所长、总地质师和技术骨干,成为油田发展的顶梁柱,他们中有的成为著名专家、教授、大学校长、博士生导师、全国有突出贡献的中青年科学家,有的成为企业家或经理。
3 石油工程特色专业建设方案
(1)强化师资队伍建设,提高教师教书育人水平。
完善青年教师培养制度,培养团队精神,建立有效的团队合作机制,造就石油工程专业省级、国家级教学团队;加强国际交流,为双语教师创造出国机会;结合教学名师工程,打造具有较大影响力的国内名师;建立“产、学、研”教师培养机制,加强教师业务素质锻炼,使教师通过科研深化对学科知识的理解、了解学科前沿、清楚油田生产人才所需,平时培养学生时能切合油田企业所需、专业思维开阔、授课有的放矢,能很好地落实特色专业培养要求;加强校企合作,提高实践教学水平;引入竞争机制,鼓励拔尖人才脱颖而出。通过建设,培养一支了解石油行业需求、教学经验丰富、热爱教学工作的石油工程专业高水平师资队伍。
(2)优化人才培养方案,完善专业教学计划。
根据石油工业发展要求和人才市场的需求,坚持突出实用性,以能力为本位,确定本专业学生的培养方向,适时调整教学计划。充分发挥我校校企合作委员会作用,加强和深化与中石油、中石化和中海油等油田单位的联系和合作,推进“校企合作”平台建设,利用校外优势教学资源,签订相关合作协议,建立长效机制。邀请油田企业领导和高级专家参与培养方案的研究制订,分析石油行业发展形势和行业人才需求,听取企业的建议,优化人才培养方案;加强同中国石油大学等国内外行业院校的交流和合作,借鉴他们的成果和经验;根据专业人才培养目标和能力要求,突出产学研专业特色,构建学科基础、专业基础、专业课程梯级式的理论教学体系和基本技能、专业技能、综合技能平行发展的实践教学体系,建立培养学生理论和实践教学水平和谐发展的立体式培养方案和体系,并根据形势的发展和行业需求,不断地进行优化和调整,打造石油工程专业省级人才培养模式创新实验区,切实满足油田对人才素质的要求。
(3)改革课程教学内容,加强教材建设,突出“产、学、研结合”和“新、精、尖”特色。
按照特色專业的建设目标和建设思路,依据新的人才培养方案和“强基础、宽口径、重能力”的培养特色,进一步优化课程设置,按专业方向模块化设置专业课程,及时引进最新科研成果。利用自身的优势和特色,搞好“石油工程”和“渗流力学”两部国家重点规划教材的修订,编写出版“油层物理”、“提高采收率原理”、“石油工程设计”、“石油工程实验”、“油藏描述”等教材。
(4)加强实验室及实习实训基地建设,提高学生实践动手能力。
通过优质教学资源共享机制,加强实验室和实习基地建设,发挥科研和学科优势,进一步加强科研和教学实验设备共用平台的建设。加大开放性、设计性实验室的建设力度,努力建成提高油气采收率国家级重点实验室;巩固大庆油田培训中心实习基地,同时发挥其它实习基地的作用,拓展实习内容,提高实习效果。尽快建成石油工程校内实习实训基地。
(5)加强精品课程建设,提高精品课的层次和数量,通过精品课建设带动所有课程的改革和建设。
(6)结合我省教育为东北老工业基地振兴服务计划,切实发挥石油石化工程人才培养培训基地的引领作用,加强石油工程第二学士学位教育,加大紧缺高级应用型人才培养力度。
(7)加强国际复合型人才培养。加大与国外高水平大学合作培养人才的力度,积极引进国外大学优质教学资源,探索合作培养高素质创新人才的有效途径。
(8)营造良好的素质教育环境。坚持“育人为本,德育为先”的原则,发扬和传承大庆精神、铁人精神,加强学生综合素质培养。
4 石油工程特色专业建设预期成果
(1)通过石油工程特色专业建设,改革人才培养方案,构建适应石油工业发展需要的课程体系,为我国能源战略提供人才支持;
(2)改革石油工程专业课教学内容,引进最新科技成果,出版优质专业教材7部以上;建成省级以上精品课3—5门;获省级以上教学成果奖2-3项;
(3)加强教师队伍建设,提高教师素质和教学水平,建立油田企业科技人员兼职授课制度,建设一支了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平教师队伍;培养校级以上教学名师3—5人;
(4)改革完善实践教学体系,增设综合性、开放性、设计性教学内容,建立健全完善的实习效果评价机制;建成国内同类专业中最完善的实习基地;
(5)实行分层次教育,针对学生情况制定出不同的培养方案,采取模块化教学模式,扩大学生学习自主权,有利于调动学生学习的积极性,有利于创新人才的培养;
(6)依托石油大型企业,在建立实习基地的基础上,采取校企合作教育模式。完善石油工程二学位培养方案,发挥振兴东北老工业基地石油石化紧缺人才培训中心的作用,为振兴东北老工业基地做出重要贡献;通过特色专业建设,取得有效经验和实践效果,带动学校其它相关专业的建设和发展。