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词汇是构成语言的三大要素之一，人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是由词构成的句子来实现的。掌握词汇量的大小直接影响着语言表达能力的强弱，体现学生的英语学习水平。教师要抓好英语单词教学，帮助小学生掌握规定量的词汇，为他们今后的中学英语学习奠定良好基础。
浅议小学英语单词教学
【摘 要】
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词汇是构成语言的三大要素之一，人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是由词构成的句子来实现的。掌握词汇量的大小直接影响着语言表达能力的强弱，体现学生的英语学
【机 构】
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浙江省温州市苍南县灵溪镇第四小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年30期
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