【摘 要】
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以互联网为核心的现代信息技术正在加速推进高等教育的变革,大学生自主性个性化的学习需求要求高校课程教学不断地创新教学模式。为了深度融合Oracle数据库课程的课堂教学与
【基金项目】
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2016年广东省高等教育教学改革项目“基于Blackboard平台的Oracle数据库及其应用SPOC混合教学模式探索与实践”;2015年暨南大学教育技术创新工程项目“《Oracle数据库及其应用》网上优质示范课程”资助
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以互联网为核心的现代信息技术正在加速推进高等教育的变革,大学生自主性个性化的学习需求要求高校课程教学不断地创新教学模式。为了深度融合Oracle数据库课程的课堂教学与网络在线学习,充分重视大学生个性化学习需求并激发他们的自主学习积极性和学习热情,本文研究如何根据Oracle数据库课程特点及知识体系构建课程的SPOC混合教学模式,并通过基于Blackboard网络教学平台的课程混合教学实践来进一步提升课程的教学效果,为高校相关课程的SPOC混合教学改革实践提供有益借鉴。
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