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一切学习都与学生的情感和动机联系在一起,这已成为20世纪教育家们的一个信条.在运用事实、知识和逻辑的力量,引导学生理性思考的过程中,还必须明确所讲的观点、理论,只有经过学生“情感过滤”才能真正形成,即师生之间“通情”才能“达理”,情不通则理不达.
论教师情感的重要性
【摘 要】
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一切学习都与学生的情感和动机联系在一起,这已成为20世纪教育家们的一个信条.在运用事实、知识和逻辑的力量,引导学生理性思考的过程中,还必须明确所讲的观点、理论,只有经
【机 构】
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洱源县教育局教研室
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2002年6期
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