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RAH课程是以常规课程、社会先修课程和荣誉课程为阶梯,相互配合、循序渐进培养学生能力的课程教育模式,针对目前高校学生骨干队伍培养过程中存在的问题,作者认为应以RAH课程四个项目模块逐层深化学生骨干培养计划,坚定政治立场,提高人格魅力,增强可持续发展能力。
运用RAH模式深化高校学生骨干培养探索
【摘 要】
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RAH课程是以常规课程、社会先修课程和荣誉课程为阶梯,相互配合、循序渐进培养学生能力的课程教育模式,针对目前高校学生骨干队伍培养过程中存在的问题,作者认为应以RAH课程
【机 构】
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天津科技大学
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2016年2期
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