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“自学·议论·引导”教学法是完全以学生为主体,以学生发展为本,通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生都能获得最有效发展,实现教学与学生发展真正统一的课堂。
自学·议论·引导教学法问题情境创设策略的研究——《探索勾股定理》教学设计
【摘 要】
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“自学·议论·引导”教学法是完全以学生为主体,以学生发展为本,通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生都能获得最有效发展,实现教学与学生发
【机 构】
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兰州二十二中
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年17期
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