小学语文古诗词教学中如何巧妙创设情境

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古诗词是中国传统文化的重要组成部分,它不仅是我国文化的杰出代表作品,也展现了古人的智慧.古诗词内容简短精练,每一个词、每一个字都蕴藏着作者的思想感情,其意境深远耐人寻味,记载我国的历史事件也弘扬古人的情怀.《新课程标准》中指出,教师要向学生全面介绍我国传统文化,了解文化特色,弘扬国人精神.那么,古诗词的学习在弘扬传统文化的教育中是必不可少的教学内容.古诗词中的词句含义与现代词汇含义有很大的差异,简单的朗诵难以让学生体会词句的含义以及古诗词的中心思想.创设情境可以让学生更加了解作者的写作背景,增强代入感,降低古诗词的理解难度,了解中国传统文化,夯实学生的古诗词基础,提升语文水平.
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