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《GMDSS通信业务》课程进行理实一体化教学是其课程改革和提高其教学质量的内在需求,通过分析其课程的特点,重点解析了其教学团队、教学条件、教学过程、教学管理和教学质量内涵和包涵要素,进而构建了其评价体系,为本课程的定量评价提供了可能。
《GMDSS通信业务》理实一体化教学评价体系构建
【摘 要】
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《GMDSS通信业务》课程进行理实一体化教学是其课程改革和提高其教学质量的内在需求,通过分析其课程的特点,重点解析了其教学团队、教学条件、教学过程、教学管理和教学质量
【机 构】
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南通航运职业技术学院航海系
【出 处】
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中国水运：下半月
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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南通航运职业技术学院教育教改项目(HYJY∕2014C01),“《GMDSS通信业务》理实一体化教学模式研究及实践”系列成果之一
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