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近年来，跟岗培训获得了广大中小学校的青睐。作为一种实践取向的培训模式，跟岗培训I在帮助教师改进实际工作方面拥有独特优势，但在具体操作中仍存在一些问题：其一，参训学员需求模糊，问题意识淡薄；其二，培训J双方关系短暂且流于表面；其三，管理过程松散，有效评估缺位。
教师跟岗培训存在的问题及其改进
【摘 要】
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近年来，跟岗培训获得了广大中小学校的青睐。作为一种实践取向的培训模式，跟岗培训I在帮助教师改进实际工作方面拥有独特优势，但在具体操作中仍存在一些问题：其一，参训学员需求模
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年14期
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