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张淑琼、贾志国在《教师博览》（科研版）2018年第1期中撰文指出,杜绝随意性、功利性与算计性的教学评价,离不开理性的教学反思。通过对自身的评价根据、评价行为与评价态度进行反思,幼儿教师能够摈弃自身出于个人喜好、个人利益得失与个人主观臆断而造成的幼儿言语表达与行为表现的积极性的挫伤。坚持机智性评价,就是鼓励教师发挥创造性、因人因时因地制宜.