在高中语文教学中渗透中国传统文化的研究

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:popularmp3007008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统文化是中华民族得以发展的基础,也是广大人民获取智慧的来源。在高中语文教学中渗透传统文化对于学生文化底蕴的构建、文化修养的提升起着重要的作用。但是,纵观当前的高中语文教学传统文化的渗透效果并不理想,其中人文素养的缺失最为严重。介绍了高中语文教学中渗透传统文化的作用及意义,然后分析了高中语文教学中传统文化渗透的现状,最后对在高中语文教学中渗透传统文化的策略进行了论述。
其他文献
贵州省锦屏县果业协会成立于2003年8月,是集经营、管理、服务于一体的专业合作经济组织。协会成立以来,践行科学发展观,以服务果农为宗旨,扎实开展果业服务工作,为我县农村经
时空观念是历史学科的五大核心素养之一,也是历史学科的显著特征。在新高考试题中,时空观念的题目考查占了15的比重,然而学生得分率并不高。就活用年代尺增强学生时空观念进
随着新课改的不断推进,高中语文教师越来越重视学生的自主学习行为,重点要求学生在语文学习中通过合作探究的方式自主完成学习内容。需要注意的是自主合作探究模式不只是小组学
去年以来,根据山东省科协、省财政厅关于精神,结合我市实际,成海市科协、市财政局在全市农村大力实施“科普村村通工程”、科普惠农“三个一”建设,并以此为突破口,推动我市农村科
阅读可以美化人的心灵、提高人的素质、使人受益终身。因此,阅读是初中生精神成长的有效方式,也是初中语文教学中的重要内容。通过分析自主性阅读、探究性阅读、批注式阅读、个
为深入贯彻江苏省、盐城市,农村关爱工程,会议和市政府《关于下达2008年市政府为民办实事项目任务分解表的通知》精神,把市政府为民办实事项目落到实处,努力提升广大农村留守人
2008年12月9日,河北省科协在石家庄召开了省科协高层次人才库信息采集培训班。来自全省38个省级学会、11个设区市科协的85名学会领导和信息员参加了培训。
目的探讨35例心脏骤停患者心肺复苏的临床效果。方法采用回顾性分析的方法,分析深圳市宝安区龙华人民医院收治的35例心脏骤停患者的临床资料,依据心肺复苏方式的不同分为观察
培养学生核心素养,促进学生的全面发展是当前素质教育的核心内容,也是各个学科教学的重要任务和核心目标。但是在当前的初中化学教学中,仍有教师只注重知识的灌输和成绩的提
基于高中语文个性化阅读教学环境,学校应该对老师提出明确的教学要求,在语文阅读实践教学中不仅要注重层次差异性教学,还要着重体现学生主体性教学模式。另外,教师也要及时改进和