【摘 要】
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英语教学中的基础就是词汇教学,而初中英语的教学是一个承上启下的阶段,在这个阶段中,教师尤其要注重学生的词汇学习情况,为他们更高一级的英语学习打下基础.词汇学习非常基
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英语教学中的基础就是词汇教学,而初中英语的教学是一个承上启下的阶段,在这个阶段中,教师尤其要注重学生的词汇学习情况,为他们更高一级的英语学习打下基础.词汇学习非常基础,但由于词汇量比较大且内容枯燥乏味,所以教师要改变传统的词汇教学方法.这时候思维导图的教学方法就可以应用在英语词汇教学中,由于思维导图本身的直观性和代入性,学生可以通过这种教学方法更好地去记忆和理解词汇,对提高教学效率有很大的帮助.本文从掌握全新单词、熟悉词根词缀、辨析相似词汇三个方面入手,探讨如何有效地利用思维导图让词汇教学更加高效.
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