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李先生今天尤为帅气，红光满面的。
他身着深棕色夹克，朴素又不失文度，圆圆的脑袋上别着的麦克风，奇怪却又可爱。台上形单影只，台下座无虚席，摄像机架好，众人摒住呼吸。
“嗬！这么大阵势！”我在心里感叹。不过没关系，李先生说过，场面越大，他越能表现更好。
“同学们，今天我们来学习《金岳霖先生》，有哪位同学能在不看书的情况下告诉我本单元的标题是什么？”
这题严重超纲！众人纷纷沉默着低下了头。如果安静有温度，那此时的阶梯教室大概是逼近零度。
“慢慢走，欣赏啊。”赵狗突然的回答让大家都舒了一口气。
李先生欣慰地笑了，接着讲起了他的《金岳霖先生》。
金先生所处的年代，战火纷飞又和平安宁。西南联大像战乱里的小小乌托邦，是乱世间清静的一隅，予众多文学之士安宁以自适。金先生便在这里，教书育人，写文创作搞学问。在李先生的娓娓道来间，那个年代那座学校那个人，都渐渐清晰明亮起来。
像是散落在岁月长河里支离破碎的风景被悉数拾取，而后拼接，被置于语文课本里，待我们翻开时，一个个铅字伸出纤细却又有力的手，将我们各自拽进那片风景里。李先生大概是书里派来的引路人，带我们钻进去，走出来。
慢慢地，走出来。
课堂进程已接近尾声。在最后的部分，李先生设计了一个精彩的模仿环节。在众人的嬉笑声里，我盯着台上的那个身影，出了神。
语文书里的金先生穿着深色夹克，李先生也是。
语文书里的金先生，走起路来不太方便，李先生倒没有，他健步如飞，红光满面。
两个身影渐趋重合，一个清晰，一个模糊，一个真切，一个渺远。他们都站在那里，站在那片风景里。
或许，他们便是风景本身。
他们也是我们眼里心底的风景。
“咣当。”
我一个激灵从梦里惊醒，手忙脚乱扶起了玻璃杯，暗自庆幸杯中空空如也。
睡眼惺忪间瞥了眼时间。十一点三十七。糟糕，又是趴着睡着的夜晚。
在台灯的光照不到的阴影里，那本才寫了四五页的《核按钮》，边角已然微微蜷曲，像是在控诉我对他的怠慢与漫不经心。
在高考倒计时的二百多天里，“语文”已然成为《核按钮》、素材、38套这样三点一线的差事。不知从什么时候起，我们开始快步奔跑，日益忽略身边的风景而疲于奔命，只是奔命。
殊不知每一个字里行间都藏着风景。
两位先生远去，但风景未变。
把日子慢下来，过成诗。
把语文慢下来，变成日子。
慢慢走，欣赏啊。
[作者通联：江苏盐城中学高三（2）班 指导教师：李仁甫]
他身着深棕色夹克，朴素又不失文度，圆圆的脑袋上别着的麦克风，奇怪却又可爱。台上形单影只，台下座无虚席，摄像机架好，众人摒住呼吸。
“嗬！这么大阵势！”我在心里感叹。不过没关系，李先生说过，场面越大，他越能表现更好。
“同学们，今天我们来学习《金岳霖先生》，有哪位同学能在不看书的情况下告诉我本单元的标题是什么？”
这题严重超纲！众人纷纷沉默着低下了头。如果安静有温度，那此时的阶梯教室大概是逼近零度。
“慢慢走，欣赏啊。”赵狗突然的回答让大家都舒了一口气。
李先生欣慰地笑了，接着讲起了他的《金岳霖先生》。
金先生所处的年代，战火纷飞又和平安宁。西南联大像战乱里的小小乌托邦，是乱世间清静的一隅，予众多文学之士安宁以自适。金先生便在这里，教书育人，写文创作搞学问。在李先生的娓娓道来间，那个年代那座学校那个人，都渐渐清晰明亮起来。
像是散落在岁月长河里支离破碎的风景被悉数拾取，而后拼接，被置于语文课本里，待我们翻开时，一个个铅字伸出纤细却又有力的手，将我们各自拽进那片风景里。李先生大概是书里派来的引路人，带我们钻进去，走出来。
慢慢地，走出来。
课堂进程已接近尾声。在最后的部分，李先生设计了一个精彩的模仿环节。在众人的嬉笑声里，我盯着台上的那个身影，出了神。
语文书里的金先生穿着深色夹克，李先生也是。
语文书里的金先生，走起路来不太方便，李先生倒没有，他健步如飞，红光满面。
两个身影渐趋重合，一个清晰，一个模糊，一个真切，一个渺远。他们都站在那里，站在那片风景里。
或许，他们便是风景本身。
他们也是我们眼里心底的风景。
“咣当。”
我一个激灵从梦里惊醒，手忙脚乱扶起了玻璃杯，暗自庆幸杯中空空如也。
睡眼惺忪间瞥了眼时间。十一点三十七。糟糕，又是趴着睡着的夜晚。
在台灯的光照不到的阴影里，那本才寫了四五页的《核按钮》，边角已然微微蜷曲，像是在控诉我对他的怠慢与漫不经心。
在高考倒计时的二百多天里，“语文”已然成为《核按钮》、素材、38套这样三点一线的差事。不知从什么时候起，我们开始快步奔跑，日益忽略身边的风景而疲于奔命，只是奔命。
殊不知每一个字里行间都藏着风景。
两位先生远去，但风景未变。
把日子慢下来，过成诗。
把语文慢下来，变成日子。
慢慢走，欣赏啊。
[作者通联：江苏盐城中学高三（2）班 指导教师：李仁甫]