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随着教育信息化的普及，投影机逐渐成为教育机构辅助教学的重要设备。而投影技术的进一步成熟和创新，使得教育用户在追求高亮度，以适应明亮课堂环境需求的同时，也把目光聚焦到投影机的色彩还原能力和表现力。然而，一些老师发现，当他们试图用一些基于传统三原色的投影机向学生们展示视频或图片时，画面却和感官视觉的真实世界有差距。