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摘 要：大学辅导员的工作性质是十分繁重冗杂而又非常关键的，涉及到学生的成长成才做人做事还有学校的名誉名声。说到繁重冗杂，是因为辅导员的工作量大，学生众多，小到衣食住大道违法违纪，都会大量消耗辅导员时间、精力。说其关键，是因为如果处理不好，会增加学校对于学生管理工作的负担。辅导员的管理工作区别于一般的基础工作，时刻在思想上、学习上、生活上引导学生积极上进，是校园文化的传播者，学生党建工作的先行者。由此看来，辅导员的学生管理工作，对学生的个人发展和学校的整体提升都有着非常重要的价值。笔者作为在学生管理岗位上工作多年的教师，浅谈一下工作经验。
关键词：思想动态 班风建设 学风建设 辅导员工作
前言
高校辅导员，负担从思想上、学习上、生活上等等方面引导教育大学生的重任。现如今政治经济、科教文卫飞速发展的同时，对于没有繁重学业任务的大学生来说，也面临各种各样的诱惑。辅导员工作的优劣直接影响到高等人才的综合素质以及做人做事的能力和水平，还关系到学校的考研情况、就业情况以及招生情况。辅导员要主动承担着监督学生学习，管理学生社会交往还要关注学生的思想动态。各个方面都纷繁冗杂，时刻不能掉以轻心，这些工作虽看起来简单，但在实际操作中却存在很大的难度。好在本科院校经过多年的发展，借鉴前辈的大量宝贵经验，辅导员的队伍不断壮大，整体素质日益提升。作为从事辅导员工作多年的大学老师，从始至终秉承“为学生服务，为学校分忧”的宗旨。首先思想教育是基础，要加大力度管理班级的思想工作，从而形成优良的班风，大学阶段还是一个学习充电的过程，紧抓学风也是必不可少的，作为大学生学习之余，还要积极参加组织活动。现从思想、班风、学风、组织活动四个方面阐述辅导员的管理工作。
一、思想工作
作為辅导员，学生的思想工作是一个重要的工作。这就要求辅导员能融入学生中，走进学生的内心，与学生谈心。尤其是要紧密联系班干部，了解班干部以及所在班级的同学思想动态。和学生相处像朋友那样，获得学生的信任，学生没有防备心，才能正确引导学生。在校园生活中，学生活动是非常重要的一部分，也是加强集体凝聚力的重要途径。充分发挥各项课余活动，有利于推动学生管理工作。辅导员要善于学习主动学习，加强自身的思想素质、提高处理事务的能力，关注学生的思想动态，从而更好地为学生服务。与此同时辅导员还要学校的规章制度了熟于心，承前启后，在继承的基础上创新，使学生管理工作有突破性进展。除此之外还要协助做好学生的党团活动、协助班干部更好地服务班级同学、管理班级。
二、班风建设
在刚刚开学时，就要花更多的精力在班风建设上，班风是一个班级的“班魂”。使班级形成团结友善、努力互助的集体，增强班级的集体幸福感。大学生活对一个人的人生观、价值观有重要的影响，辅导员要引导学生积极乐观。班级干部是辅导员与学生的桥梁和纽带，这就要求辅导员要组织一支有能力、有热情、有号召力的班干部队伍，如果班级干部成为辅导员的得力助手，那么辅导员会减轻很多工作负担，要多鼓励班干部，明确分工，让他们各司其职，建立班干群，上传下达及时沟通。还有，要定期举办各种各样的主题班会，让学生了解就业形势、机遇与挑战，使学生收获信心，学习更努力，树立远大梦想。
三、学风建设
学生的天职是学习，在学生会和各种社团施展拳脚的同时，也不能忘记学习。辅导员可以从班干部入手，使其起到模范带头作用，尤其严抓班长、学习班长的学习态度和学习热情，并督促他们带动全班同学。全学年范围内定期开展学习先进典型演讲活动，让学生放眼整个学年，提升学生的整体学习水平。另外，辅导员要严格管理晚自习的纪律和成效，还要走进课堂，严格考勤制度，检查学生的出勤情况，对无故缺课的同学严厉惩罚。及时发现学习落后的同学，交代学习班长和其他学习成绩优异的同学帮助他们。更重要是，如今证书作为未来走向工作的准入门槛，要督促学生努力学习考取证书，为在日后找工作提高竞争力，例如：全国大学生英语四、六级证书、国家计算机证书、普通话证书以及各类财会证书。
四、组织活动
辅导员要花费更多的精力在组织活动上，这种组织、参与活动的过程中，培养了学生的组织能力，也增进了学生之间的情感。鼓励他们积极思考，用自己的视角看待问题，培养他们独立看待问题的能力。鼓励学生积极参加学生会、社团活动以及院系组织的各项活动，并进一步引导学生积极参与学生会干部的竞选和社团带头人竞选，培养他们的工作能力和人际交往能力。辅导员要重点关注性格内向的同学鼓励他们积极参与活动，融入班集体。除此之外，辅导员还应组织开展受大学生喜爱的课余活动，例如：寝室叠被子大赛、羽毛球大赛、乒乓球大赛、学习交流会等等，增进辅导员与同学之间、班干部与同学之间的感情，提高集体凝聚力。
结语
学生的最终水平取决于学校教师家长和学生自身的共同努力。大学辅导员的工作看起来简单，其实不是轻轻松松就能做好的，这需要辅导员具备专业的业务能力和一颗热情负责的心。要想成为一个优秀的辅导员，必须要时刻掌握学生的思想动态，了解学生的处事风格。同时，还要不断地学习，跟上时代发展的脚步，与时俱进，才能紧密联系同学，和学生融洽相处。如果辅导员都能做到这些，那么辅导员的整体素质必将有一个很大的提升。新时期的辅导员要通过理念的转变、技巧的提升和不断地创新，克服工作中的种种困难，迎接挑战。
参考文献：
[1]曹克亮.班风、学风建设思考-----独立学院危机（三）[J].教师.2014（32）.
[2]范国文.高职院校辅导员工作分析研究[J].衡水学院学报.2014（03）.
[3]石蕊.浅谈新时期高校辅导员的学生管理工作思路[J].科技资讯，2016（18）.
[4]陈鹏悦.高校辅导员学生管理工作的创新方法探微[J].科技资讯，2016（1）.
关键词：思想动态 班风建设 学风建设 辅导员工作
前言
高校辅导员，负担从思想上、学习上、生活上等等方面引导教育大学生的重任。现如今政治经济、科教文卫飞速发展的同时，对于没有繁重学业任务的大学生来说，也面临各种各样的诱惑。辅导员工作的优劣直接影响到高等人才的综合素质以及做人做事的能力和水平，还关系到学校的考研情况、就业情况以及招生情况。辅导员要主动承担着监督学生学习，管理学生社会交往还要关注学生的思想动态。各个方面都纷繁冗杂，时刻不能掉以轻心，这些工作虽看起来简单，但在实际操作中却存在很大的难度。好在本科院校经过多年的发展，借鉴前辈的大量宝贵经验，辅导员的队伍不断壮大，整体素质日益提升。作为从事辅导员工作多年的大学老师，从始至终秉承“为学生服务，为学校分忧”的宗旨。首先思想教育是基础，要加大力度管理班级的思想工作，从而形成优良的班风，大学阶段还是一个学习充电的过程，紧抓学风也是必不可少的，作为大学生学习之余，还要积极参加组织活动。现从思想、班风、学风、组织活动四个方面阐述辅导员的管理工作。
一、思想工作
作為辅导员，学生的思想工作是一个重要的工作。这就要求辅导员能融入学生中，走进学生的内心，与学生谈心。尤其是要紧密联系班干部，了解班干部以及所在班级的同学思想动态。和学生相处像朋友那样，获得学生的信任，学生没有防备心，才能正确引导学生。在校园生活中，学生活动是非常重要的一部分，也是加强集体凝聚力的重要途径。充分发挥各项课余活动，有利于推动学生管理工作。辅导员要善于学习主动学习，加强自身的思想素质、提高处理事务的能力，关注学生的思想动态，从而更好地为学生服务。与此同时辅导员还要学校的规章制度了熟于心，承前启后，在继承的基础上创新，使学生管理工作有突破性进展。除此之外还要协助做好学生的党团活动、协助班干部更好地服务班级同学、管理班级。
二、班风建设
在刚刚开学时，就要花更多的精力在班风建设上，班风是一个班级的“班魂”。使班级形成团结友善、努力互助的集体，增强班级的集体幸福感。大学生活对一个人的人生观、价值观有重要的影响，辅导员要引导学生积极乐观。班级干部是辅导员与学生的桥梁和纽带，这就要求辅导员要组织一支有能力、有热情、有号召力的班干部队伍，如果班级干部成为辅导员的得力助手，那么辅导员会减轻很多工作负担，要多鼓励班干部，明确分工，让他们各司其职，建立班干群，上传下达及时沟通。还有，要定期举办各种各样的主题班会，让学生了解就业形势、机遇与挑战，使学生收获信心，学习更努力，树立远大梦想。
三、学风建设
学生的天职是学习，在学生会和各种社团施展拳脚的同时，也不能忘记学习。辅导员可以从班干部入手，使其起到模范带头作用，尤其严抓班长、学习班长的学习态度和学习热情，并督促他们带动全班同学。全学年范围内定期开展学习先进典型演讲活动，让学生放眼整个学年，提升学生的整体学习水平。另外，辅导员要严格管理晚自习的纪律和成效，还要走进课堂，严格考勤制度，检查学生的出勤情况，对无故缺课的同学严厉惩罚。及时发现学习落后的同学，交代学习班长和其他学习成绩优异的同学帮助他们。更重要是，如今证书作为未来走向工作的准入门槛，要督促学生努力学习考取证书，为在日后找工作提高竞争力，例如：全国大学生英语四、六级证书、国家计算机证书、普通话证书以及各类财会证书。
四、组织活动
辅导员要花费更多的精力在组织活动上，这种组织、参与活动的过程中，培养了学生的组织能力，也增进了学生之间的情感。鼓励他们积极思考，用自己的视角看待问题，培养他们独立看待问题的能力。鼓励学生积极参加学生会、社团活动以及院系组织的各项活动，并进一步引导学生积极参与学生会干部的竞选和社团带头人竞选，培养他们的工作能力和人际交往能力。辅导员要重点关注性格内向的同学鼓励他们积极参与活动，融入班集体。除此之外，辅导员还应组织开展受大学生喜爱的课余活动，例如：寝室叠被子大赛、羽毛球大赛、乒乓球大赛、学习交流会等等，增进辅导员与同学之间、班干部与同学之间的感情，提高集体凝聚力。
结语
学生的最终水平取决于学校教师家长和学生自身的共同努力。大学辅导员的工作看起来简单，其实不是轻轻松松就能做好的，这需要辅导员具备专业的业务能力和一颗热情负责的心。要想成为一个优秀的辅导员，必须要时刻掌握学生的思想动态，了解学生的处事风格。同时，还要不断地学习，跟上时代发展的脚步，与时俱进，才能紧密联系同学，和学生融洽相处。如果辅导员都能做到这些，那么辅导员的整体素质必将有一个很大的提升。新时期的辅导员要通过理念的转变、技巧的提升和不断地创新，克服工作中的种种困难，迎接挑战。
参考文献：
[1]曹克亮.班风、学风建设思考-----独立学院危机（三）[J].教师.2014（32）.
[2]范国文.高职院校辅导员工作分析研究[J].衡水学院学报.2014（03）.
[3]石蕊.浅谈新时期高校辅导员的学生管理工作思路[J].科技资讯，2016（18）.
[4]陈鹏悦.高校辅导员学生管理工作的创新方法探微[J].科技资讯，2016（1）.